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  • 7 cosas que vas a aprender con «Dinosaurios», la nueva proyección de Planetario

    5 de octubre de 2022

    El pasado mes de julio estrenamos la película “Dinosaurios. Una historia de supervivencia”. Es una producción de Render Area S.L. que hemos añadido a nuestra colección de películas de Planetario. En ella una niña llamada Celeste y su misterioso amigo Moon nos acompañan en un viaje por la historia de los dinosaurios, aquellos animales que vivieron en la Tierra hace más de 65 millones de años. La película comienza preguntándose por el origen y el final de estos seres y sobre si existen descendientes de los mismos en la Tierra en la actualidad. Para ello realiza un recorrido por algunos de los momentos más importantes de la historia de estos animales.

    «Dinosaurios. Una historia de supervivencia» nos descubre una serie de datos y curiosidades sobre cuestiones relacionadas con los dinosaurios. ¿Quieres saber qué aprenderás con esta película?

    1 – Sabrás diferenciar entre un Brachiosaurus y un Lohuecotitan. ¿Qué pasa? ¿Nunca has oído hablar de un Lohuecotitan? Fue un saurópodo que podía alcanzar hasta 20 metros de longitud. Su nombre tiene que ver con los titanes de la mitología griega y con el yacimiento de “Lo Hueco”, en Cuenca, donde se descubrió su fósil por primera vez hace 15 años.

    2 – Conocerás cómo eran el continente y el océano primigenio de la Tierra. Cuando comenzó la historia de los dinosaurios la Tierra estaba constituida por un único continente llamado Pangea y un único océano llamado Panthalasa. Este acontecimiento tuvo lugar hace 250 millones de años.

    3 – Descubrirás que todos los dinosaurios descienden de un único dinosaurio ancestral. Se cree que este dinosaurio era pequeño y tenía un aspecto muy parecido a una lagartija, aunque se moviera d manera muy distinta. Se alimentaba de pequeños seres vivos y vivía en un entorno muy cálido y con una vegetación mínima. Desde su aparición y hasta dar origen a todos los dinosaurios pasaron 170 millones de años.

    4 – Podrás saber qué hace que un animal sea definido como dinosaurio. Un dinosaurio se define por cómo es su cráneo y por el lugar en el que tienen colocadas las patas en relación con su cuerpo. Esto hace que animales como los pterosaurios, los pelicosaurios o los plesiosaurios no sean considerados dinosaurios.

    5 – Aprenderás los motivos por los que aparecen nuevas especies de dinosaurios con el paso del tiempo. Desde que apareció el supercontinente Pangea la Tierra se fue dividiendo en distintos continentes e islas. De esta manera los animales que quedaron en estas zonas tuvieron desarrollos distintos, incluidos los dinosaurios. De ahí la especialización que sufrieron las especies de cada una de las zonas.

    6 – Verás cómo la evolución de los dinosaurios no tuvo que ver solo con el aspecto físico sino también con el comportamiento. Aunque las distintas especies de dinosaurios se fueron diferenciando del resto según sus necesidades evolutivas, el comportamiento también fue diferente: algunas especies desarrollaron sentimientos de protección con sus crías.

    7 – ¿Han desaparecido los dinosaurios de la Tierra? Para esta pregunta, permítenos responderte de esta manera: ¡ven al Planetario y descúbrela tú mismo!

    “Dinosaurios. Una historia de supervivencia” está incluida dentro de la programación habitual del Planetario. Mira la agenda de nuestra web para descubrir las próximas proyecciones.

    La llegada a la Luna: 50 años de un hito histórico

    19 de julio de 2019

    El sábado día 20 julio se cumplen 50 años desde que Neil Armstrong y Buzz Aldrin fueran las primeras personas en pisar la Luna. Un auténtico hito de la exploración espacial que además supuso un punto y aparte en la carrera espacial en la que estaban inmersos por aquel entonces Estados Unidos y la Unión Soviética. Repasamos algunas curiosidades y anécdotas que a lo mejor no conocíais de la misión Apolo 11 para celebrar esta importante efeméride:

    • Alrededor de un millón de personas se desplazaron para observar in situ el despegue de la misión. Aunque, por temas de seguridad, se tuvieron que quedar como mínimo a 3,5 millas (5,6 kilómetros) del cohete. La NASA había calculado que era la distancia mínima en caso de que sucediera algún problema. En cualquier caso, se notaron vibraciones a decenas de kilómetros del lanzamiento.
    • Durante el viaje los tres astronautas no tenían agua y tuvieron que beber un subproducto de las células del combustible. Éste tenía muchas burbujas y los problemas gástricos fueron muy corrientes. Llegaron a describir el olor de la nave como una mezcla de “perro mojado y pantano”.
    • Mientras que Collins orbitaba la Luna, Armstrong y Aldrin descendieron para llevar a cabo la histórica gesta de pasear por la Luna. Finalmente permanecieron 22 horas en la superficie y pasaron un total de 2 horas y 36 minutos recorriéndola con sus propios pies.
    • Lo primero que hicieron los astronautas al abrir el módulo fuera tirar una bolsa de residuos llena de excrementos y otros objetos: así nos estrenamos los humanos en la Luna, tirando basura.
    • En el momento en que Armstrong y Aldrin aterrizaron en la Luna, el LEM (modulo lunar) tenía únicamente combustible para 30 segundos más de vuelo. Si hubieran superado ese tiempo, tendrían que haber abortado la misión.
    • Los astronautas tenían instrucciones de no cerrar la puerta del módulo lunar por fuera: si se cerraba del todo podía volver a presurizarse, lo que hubiera sido un problema. Se dejó entrecerrada finalmente.
    • La bandera de EEUU que clavaron Armstrong y Aldrin en la Luna acabó en el suelo tras el encendido de motores que se dio para que los astronautas abandonaran la superficie de nuestro satélite. En cualquier caso, quedan otras cinco banderas en otros puntos de la Luna de las siguientes misiones, pero el paso del tiempo, la radiación y el frío la han desteñido y actualmente hay cinco banderas blancas (¿de rendición?) en la Luna.
    • Los astronautas depositaron en la Luna una rama de olivo de oro, una bandera americana perteneciente a la misión Apolo 1, declaraciones de los presidentes Eisenhower, Kennedy, Johnson y Nixon, de líderes del Congreso y el Senado relacionados con la NASA y mensajes de líderes de 73 países.
    • También dejaron objetos que se han usado en años posteriores para realizar experimentos científicos y conocer con mayor profundidad cómo se forman los astros celestes y, más concretamente, cómo es nuestro satélite natural. De esta manera, se posaron un sismógrafo, con el que se ha demostrado que la Luna está activa bajo la superficie, un medidor de radiación solar y un reflector de láser, que ha servido tanto para medir la distancia a la Luna como para demostrar que efectivamente se llegó. Gracias a ello sabemos que la Luna se separa de nuestro planeta a razón de 3,8 centímetros al año (algo más de lo que se suponía).

    Podréis acompañarnos en las sesiones especiales de Planetario «Aniversario del Apolo 11» los jueves de julio (19 horas) y los miércoles de agosto (13 horas), en las que comentaremos estas y otras curiosidades.